Fakulta pedagogická
katedra historie	PROTOKOL O HODNOCENÍ PRÁCE	

Práce : diplomová 

Posudek  oponenta

Práci hodnotila:  PaedDr. Naděžda Morávková, Ph. D.

Práci předložila:   Monika Vítková
Název práce:    Porovnání školních vzdělávacích programů s RVP na konkrétně specifikovaných školách

1.CÍL PRÁCE:
Cílem práce bylo srovnání různých vzdělávacích programů domácích i zahraničních systémů v oblasti společenských věd. Autorka si kladla za cíl zjistit, zda ve vybraných zahraničních vzdělávacích soustavách figuruje podobný univerzální předmět jako naše Základy společenských věd. Žádný takový předmět ve zkoumaném zahraničí nenašla. Dále porovnávala reprezentativní vzorky různých typů středních škol a srovnávala obsah a rozsah učiva, které tvoří sledovaný předmět.

2. OBSAHOVÉ ZPRACOVÁNÍ 
Podstatou práce je výše zmíněná komparace školních vzdělávacích programů vybraných českých škol. Jená se o dvě gymnázia, obchodní akademie a odbornou školu. Autorka zjistila zarážející disproporce v pojetí obsahu i rozsahu jednotlivých součást učiva tzv. Základů společenských věd. Jednotlivé školní vzdělávací programy vykazují rovněž neshody s ústřední dokumentací RVP.

3. FORMÁLNÍ ÚPRAVA 
Formální úprava prací odpovídá požadavkům na diplomové práce.

4. STRUČNÝ KOMENTÁŘ HODNOTITELE
Práci považuji za přínosnou a doporučuji ji k obhajobě. 

5. OTÁZKY A PŘIPOMÍNKY DOPORUČENÉ K BLIŽŠÍMU VYSVĚTLENÍ PŘI OBHAJOBĚ
Jaký vliv na sjednocení pojetí sledovaného předmětu mohou mít podle Vašeho názoru státní maturity? 
Je takové sjednocení ku prospěchu věci?

6. NAVRHOVANÁ ZNÁMKA 

Výborně

Datum: 	27. 5. 2012