Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Pešková Michaela, Mgr. Ph.D. | |
| dc.contributor.author | Boltíková, Inna | |
| dc.date.accepted | 2019-9-12 | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-17T13:46:00Z | - |
| dc.date.available | 2017-12-9 | |
| dc.date.available | 2020-07-17T13:46:00Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.date.submitted | 2019-6-30 | |
| dc.identifier | 76370 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/37880 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zaměřuje na sledování vývoje pojetí učiva od prvního vydání Radugy 1 přes Radugu po-novomu 1 až po Radugu plus. Odlišnosti jednotlivých učebnic jsou charakterizovány v kontextu vývoje lingvodidaktických metod a přístupů. Vývoj metodiky ruského jazyka jako cizího se v učebnici Raduga promítá zejména do následujících aspektů: zatraktivnění grafické podoby, posílení mezipředmětových vztahů, zařazení prvků projektového vyučování, posílení sociální složky, přizpůsobení se obecně zásadám SERR s RVP. | cs |
| dc.format | 82 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení. | cs |
| dc.subject | raduga 1 | cs |
| dc.subject | raduga po-novomu 1 | cs |
| dc.subject | raduga plus 1 | cs |
| dc.subject | vývoj lingvodidaktických metod | cs |
| dc.title | Učebnice Raduga a Raduga po-novomu jako příklad vývoje lingvodidaktických přístupů | cs |
| dc.title.alternative | Textbooks Raduga and Raduga po-novomu as an example of a progress of teaching methodology. | en |
| dc.type | diplomová práce | cs |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | cs |
| dc.thesis.degree-level | Navazující | cs |
| dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | cs |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro střední školy | cs |
| dc.description.result | Obhájeno | cs |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.description.abstract-translated | The diploma thesis focuses on the development of the concept of curriculum from the first edition of Raduga 1 through Raduga po-novom to Raduga plus in the context of the development of linguistic-didactic methods and approachces. The development of methodology for teaching Russian as a foreign language in the textbook Raduga is reflected in particular in the following aspects: making the graphic design more attractive, strengthening cross-curicular relations, including elements of project teaching, strenthening the social component, adapting in general to the CEFR with FEP. | en |
| dc.subject.translated | raduga 1 | en |
| dc.subject.translated | raduga po-novom 1 | en |
| dc.subject.translated | raduga plus 1 | en |
| dc.subject.translated | the development of linguistic-didactic methodology | en |
| Appears in Collections: | Diplomové práce / Theses (KRF) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Diplomova prace_Inna Boltikova.pdf | Plný text práce | 3,71 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Pos_ved_Pesk_Boltikova.pdf | Posudek vedoucího práce | 918,8 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Pos_opon_Val_Boltikova.pdf | Posudek oponenta práce | 930,98 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Obh_Boltikova.pdf | Průběh obhajoby práce | 418,49 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/37880Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.