Full metadata record
| DC pole | Hodnota | Jazyk |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Kielbusová, Zdeňka | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-23T08:20:30Z | |
| dc.date.available | 2020-11-23T08:20:30Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Inovace a technologie ve vzdělávání: časopis o nových metodách a inovacích v technickém a přírodovědném vzdělávání. 2020, č. 1, s. | cs |
| dc.identifier.issn | 2571-2519 | |
| dc.identifier.uri | http://itev.olympiadatechniky.cz/journal-itev-2020.pdf | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/42140 | |
| dc.description.abstract | Výraznou charakteristikou školního roku 2020/2021 je permanentní stav připravenosti k distanční výuce. Grafický tablet je jedním z nástrojů, které mohou při online výuce výrazně pomáhat a zvýšit její kvalitu. V následujícím příspěvku si ukážeme některé z mnoha možností jeho využití v distanční výuce fyziky. Příspěvek neobsahuje žádný univerzální návod, jak grafický tablet používat. Zahrnuje empirické reflexe autorky z aktivního používání tohoto nástroje během distanční výuky v druhém pololetí předchozího školního roku. | cs |
| dc.description.sponsorship | Grant SVK1‐2020‐013 Olympiáda techniky Plzeň 2020, Západočeská univerzita vPlzni | cs |
| dc.format | 5 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická | cs |
| dc.rights | © Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.subject | grafický tablet | cs |
| dc.subject | distanční výuka | cs |
| dc.subject | fyzika | cs |
| dc.subject | online vyučování | cs |
| dc.title | Využití grafického tabletu v distanční výuce | cs |
| dc.title.alternative | Use of a graphics tablet in distance learning | en |
| dc.type | článek | cs |
| dc.type | article | en |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.type.version | publishedVersion | en |
| dc.description.abstract-translated | Permanent state of readiness for distance learning is the significant characteristic of the school year 2020/2021. The graphics tablet is one of the tools that can significantly help in online learning and increase its quality. We will show some of the many possibilities of its use in distance teaching of physics in following article. The article does not contain any universal instruction how to use the graphics tablet. It includes author's empirical reflections of active using this tool during distance learning in the second half of the previous school year. | en |
| dc.subject.translated | graphics tablet | en |
| dc.subject.translated | distance learning | en |
| dc.subject.translated | physics | en |
| dc.subject.translated | online learning | en |
| dc.type.status | Peer-reviewed | en |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Články / Articles (KMT) Číslo 1 (2020) Číslo 1 (2020) | |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Kielbusová.pdf | Plný text | 642,83 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/42140Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.