Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Fritzová, Marie | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-15T11:00:29Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-15T11:00:29Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | FRITZOVÁ, M.Kvalita distanční výuky na katedrách a ústavech historie v době covid-19. Pedagogická orientace, 2020, roč. 30, č. 2, s. 255-265. ISSN 1211-4669. | cs |
| dc.identifier.issn | 1211-4669 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/42943 | |
| dc.description.abstract | Předkládaný výzkum se zaměřil na otázku kvality výuky v době coronavirové krize na katedrách a ústavech historie, které poskytují pedagogické vzdělání budoucím učitelům. Zajímalo nás, jak vysokoškolští učitelé, kteří jsou primárně humanitně orientovaní, zvládali podle svých studentů online výuku. Dále nás zajímalo, jak byli studenti obecně spokojeni s distanční výukou na svých katedrách/ústavech historie. Výzkum slouží také jako interní nástroj katedry historie na FPE ZČU ke zkvalitnění výuky. | cs |
| dc.format | 11 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | cs | en |
| dc.publisher | Česká pedagogická společnost | cs |
| dc.relation.ispartofseries | Pedagogická orientace | cs |
| dc.rights | © Česká pedagogická společnost | cs |
| dc.subject | doba coronavirová | cs |
| dc.subject | katedry historie | cs |
| dc.subject | dotazníkové šetření | cs |
| dc.subject | kvalita výuky | cs |
| dc.subject | distanční výuka | cs |
| dc.title | Kvalita distanční výuky na katedrách a ústavech historie v době covid-19 | cs |
| dc.title.alternative | Quality of distance education at departments and institutes of history in the time of covid-19 | en |
| dc.type | článek | cs |
| dc.type | article | en |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.type.version | publishedVersion | en |
| dc.description.abstract-translated | Presented research focused on the issue of teaching quality during the coronavirus crisis at the department and the Department of History, which provides pedagogical education for future teachers. We were interested in how university teachers, who are primarily humanities-oriented, managed online teaching according to their students. We were also interested in how satisfied students are in general with distance learning at your departments / institutes of history. | en |
| dc.subject.translated | coronavirus time | en |
| dc.subject.translated | departments of history | en |
| dc.subject.translated | questionnaire survey | en |
| dc.subject.translated | quality of teaching | en |
| dc.subject.translated | distance learning | en |
| dc.identifier.doi | 10.5817/PedOr2020-2-255 | |
| dc.type.status | Peer-reviewed | en |
| dc.identifier.obd | 43931320 | |
| Appears in Collections: | Články / Articles (KHI) OBD | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Fritzova_Pedagogicka orientace_Kvalita vyuky_2020.pdf | 259,27 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/42943Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.