| Název: | Specifika předmětu hudební výchova na 1. stupni ZŠ ve srovnání s ostatními předměty |
| Další názvy: | Specifics of the subject of music education at the 1st stage of primary school in comparison with other subjects |
| Autoři: | Pytlová, Martina |
| Vedoucí práce/školitel: | Růžičková Veronika, Mgr. et Mgr. Ing. Ph.D. |
| Oponent: | Kodejška Miloš, Doc. PaedDr. CSc. |
| Datum vydání: | 2022 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/48992 |
| Klíčová slova: | hudební výchova;specifika;osobnost;charakteristika;emoce;estetika;nároky;didaktika;hodnocení;pomůcky |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | music;specifics;personality;characteristic;emotions;aesthetics;claims;didactics;evaluation;aids |
| Abstrakt: | Tato diplomová práce se zabývá specifiky hudební výchovy ve srovnání s ostatními vyučovacími předměty na 1. stupni základní školy. Práce je rozdělena na dvě části. První část se věnuje charakteristice hudební výchovy a ostatních vyučovacích předmětů, obecné didaktice a didaktice hudební výchovy a osobnosti učitele hudební výchovy a žáků. Druhá část je zaměřena na výzkum, ve kterém je hlavním cílem hledat specifika ve vyučovacím procesu. Podrobně nahlíží na osobnost učitele a žáků, charakteristiku tříd a na konkrétní části vyučovacího procesu. Byly použity 3 výzkumné metody - dotazníkové šetření, pozorování a rozhovor. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This thesis is about the specifics of music education in comparison with other subjects at the 1st stage of primary school. The thesis is divided into two parts. The first part is dedicated to the characteristics of music education and other subjects, universal didactics and didactics of music education and personalities of music teachers and pupils. The second part is focused on research, in which the basic aim is to look for specifics in the teaching process. It deals in detail with the personality of the teacher and students, the characteristics of the classes and specific parts of the teaching process. I used 3 research methods-questionnaire survey, observation and interview. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KHK) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| DP_ Pytlova.pdf | Plný text práce | 1,33 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Pytlova_DP_vedouci_Ru.pdf | Posudek vedoucího práce | 214,8 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Pytlova_DP_oponent_Kodejska.pdf | Posudek oponenta práce | 161,66 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Py.pdf | Průběh obhajoby práce | 50,68 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/48992Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.