Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorSlavíková Marie, Doc. PaedDr. CSc.
dc.contributor.authorPivoňková, Eva
dc.contributor.refereeAschenbrenner Vít, Mgr. Ph.D.
dc.date.accepted2022-9-7
dc.date.accessioned2022-11-10T14:43:56Z-
dc.date.available2020-12-7
dc.date.available2022-11-10T14:43:56Z-
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022-6-30
dc.identifier87028
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/49945-
dc.description.abstractCílem diplomové práce je zpracovat vlastní návrh metodických postupů při práci s ukázkami ze tří oper. V teoretické části je definovaná opera, její hudební a dramatické složky, někteří skladatelé opery a dětská opera. Dále je popsaný Rámcový vzdělávací program pro základní školy a postavení opery v něm a učebnice a metodické příručky hudební výchovy na 1. stupni základní školy. Autorka se věnuje didaktice poslechu, kterou využívá v praktické části. V praktické části jsou popsány tři metodické postupy při práci s operou ve 3. ročníku základní školy, které byly úspěšně realizovány v praxi.cs
dc.format54 s. (81 333 znaků)
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plzni
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení
dc.subjecthudební výchovacs
dc.subjectoperacs
dc.subjectdětská operacs
dc.subjectmetody poslechucs
dc.titleSeznámení žáků s operou ve 3. ročníku základní školycs
dc.title.alternativeIntroducing pupils to opera in the 3rd year of primary schoolen
dc.typediplomová práce
dc.thesis.degree-nameMgr.
dc.thesis.degree-levelMagisterský
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školy
dc.description.resultObhájeno
dc.description.abstract-translatedThe aim of the diploma thesis is to develop your own proposal of methodological procedures for working with examples from three operas. The theoretical part defines opera, its musical and dramatic components, some composers of opera and children's opera. Furthermore, the Framework Educational Program for Primary Schools and the position of opera in it and textbooks and methodological manuals of music education at the 1st stage of primary school are described. The author deals with the didactics of listening, which she uses in the practical part. The practical part describes three methodological procedures for working with opera in the 3rd year of primary school, which were successfully implemented in practice.en
dc.subject.translatedmusicen
dc.subject.translatedoperaen
dc.subject.translatedchildren's operaen
dc.subject.translatedlistening methodsen
Appears in Collections:Diplomové práce / Theses (KHK)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Diplomova prace Pivonkova.pdfPlný text práce797,56 kBAdobe PDFView/Open
Pivonkova_DP_vedouci_Sla_2022.pdfPosudek vedoucího práce169,23 kBAdobe PDFView/Open
Pivonkova_DP_oponent_Asch_2022.pdfPosudek oponenta práce180,07 kBAdobe PDFView/Open
Pivonkova.pdfPrůběh obhajoby práce49,6 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11025/49945

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

search
navigation
  1. DSpace at University of West Bohemia
  2. Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses
  3. Fakulta pedagogická / Faculty of Education
  4. Katedra hudební kultury / Department of Musical Culture
  5. Diplomové práce / Theses (KHK)