| Title: | Developing technical skills as a source of pupils’ physical and psychological balance |
| Authors: | Huľová, Zlatica |
| Citation: | Inovace a technologie ve vzdělávání: časopis o nových metodách a inovacích v technickém a přírodovědném vzdělávání. 2022, č. 1, s. 74-83. |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická |
| Document type: | článek article |
| URI: | http://olympiadatechniky.cz/itev/ http://hdl.handle.net/11025/51141 |
| ISSN: | 2571-2519 |
| Keywords: | technické vzdělávání;žák;učitel;základní vzdělání;kognitivní, socioafektivní a psychomotorická stránka osobnosti;fyzická a psychická rovnováha;prevence rizikového chování |
| Keywords in different language: | technical education;pupil;teacher;primary education;cognitive, socioaffective and psychomotor side of personality;physical and psychological balance;prevention of risk behavior |
| Abstract: | Technické vzdelávanie, ktorého dôležitou podmienkou kvality je rozvíjanie nielen technických zručností, technickej tvorivosti, technického myslenia, je aj zabezpečenie fyzickej a psychickej rovnováhy osobnosti učiaceho sa. V príspevku, ktorý je výstupom projektu VEGA č. 1/0550/22 sú prezentované výskumné zistenia, ktoré deklarujú, že ak žiak, študent, či učiteľ rozvíja svoje myslenie, zručnosti, tvorivosť a preukáže pozitívny vzťah k obsahom technického vzdelávania vo všetkých oblastiach rozvoja, dochádza k fyzickej a psychickej rovnováhe učiaceho sa a zároveň k prevencii rizikového správania. Skúmanie s použitím balíka výskumných metód (originálny dotazník, rozhovory, pretest, test, posttest a iné), na skúmanej vzorke 86 respondentov preukázalo štatistickú významnosť medzi skúmanými premennými. |
| Abstract in different language: | Technical education, the important condition of which is the development of technical skills, technical creativity, as well as technical thinking, is also meant to ensure the physical and psychological balance of the learner’s personality. The contribution, which is the output of the project VEGA no. 1/0550/22, includes presented research findings reporting that the state of a pupil, student or a teacher developing their thinking, skills, and creativity, and demonstrating a positive relationship with the content of technical education in all areas of development, creates the environment of a physical and psychological balance of the learner as well as prevents risk behavior. The research uses a set of research methods (original questionnaire, interviews, pre-test, test, post- test, and others) implemented on a sample of 86 examined respondents showing a statistical significance among the examined variables |
| Rights: | © Západočeská univerzita v Plzni |
| Appears in Collections: | Číslo 2 (2022) Číslo 2 (2022) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Itev_2_2022-74-83.pdf | Plný text | 337,13 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/51141Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.