Title: | Environmentálna problematika a trvalá udržateľnosť vo vzdelávaní chémie: Výskumný zámer dizertačnej práce |
Authors: | Urbanová, Jana Kotuľáková, Katarína |
Citation: | Arnica: časopis pro rozvoj přírodovědného vzdělávání. 2023, č. 1, s. 40-44. |
Issue Date: | 2023 |
Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická |
Document type: | článek article |
URI: | https://www.arnica.zcu.cz/cz/publikovana-cisla/rocnik-2023 http://hdl.handle.net/11025/54784 |
ISSN: | 1804-8366 |
Keywords: | zelené střechy;autentická data;přírodovědná gramotnost |
Keywords in different language: | green roof;authentic data;science literacy |
Abstract in different language: | Jedným z riešení environmentálnych problémov spôsobených rýchlou urbanizáciou v mestách je budovanie mestských zelených plôch. Zaujímavým fenoménom zelenej infraštruktúry sú zelené strechy, ktoré prinášajú ekologické aj ekonomické benefity. Na zelené strechy však možno nazerať aj ako na platformu pre vzdelávanie a zdroj reálnych údajov pre žiakov získaných v autentickom prostredí riešiac reálne výskumné otázky. V uvedenom výskumnom zámere navrhujeme odpovedať na otázku týkajúcu sa potenciálu zelených striech v prírodovednom vzdelávaní prostredníctvom práce s didakticky transformovaným obsahom – výskumnými dizajnami realizovanými na zelenej streche žiakmi základných a stredných škôl. Cieľom nadchádzajúceho výskumu je vytvoriť vzdelávacie prostredie pre prácu žiakov, ktoré má výskumný charakter a sledovať jeho vplyv na rozvoj spôsobilosti práce s dátami a postojov k životnému prostrediu. |
Rights: | © Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická |
Appears in Collections: | Číslo 1 (2023) Číslo 1 (2023) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Arnika_2023-1_6-Urbanova-Kotulakova-web.pdf | Plný text | 159,54 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/54784
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.