| Title: | Použití autentických materiálů při výuce anglické konverzace |
| Other Titles: | Using authentic materials in teaching English conversation |
| Authors: | Skoblová, Edita |
| Advisor: | Hurtová, Danuše |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/10567 |
| Keywords: | autentické materiály;DVD;písničky;konverzace;metoda komunikačního vyučování;vedení třídy |
| Keywords in different language: | authentic materials;DVD;songs;conversation;communication method of teaching;class management |
| Abstract: | Tato diplomová práce se zabývá použitím autentických materiálů při výuce anglické konverzace na základních školách na druhém stupni v České republice. V práci jsou popsány autentické materiály, jejich využití a přínos pro výuku anglického jazyka při hodinách konverzace. Jsou zde zmíněny možné nevýhody spojené s výukou autentických materiálů.. Tato práce se také věnuje komunikativní metodě, která se opírá o využití autentických materiálů. Praktická část se skládá ze dvou výzkumů prostřednictvím dotazníků a interview. První výzkum poskytuje informace týkající se frekvence a oblíbenosti používání autentických materiálů u žáků a učitelů. Výsledky tohoto výzkumu jsou doplněny o grafy a jejich popis. Druhý výzkum byl proveden prostřednictvím interview. Zabývá se názory, zkušenostmi a postřehy českého učitele na téma využití autentických materiálů při výuce anglické konverzace. Výsledky ukazují, že polovina dotazovaných učitelů používá autentické materiály při své výuce, dále bylo zjištěno, že všichni dotazovaní učitelé pokládají autentické matriály užitečné pro zlepšení úrovně žáků v anglickém jazyce, ale pokládají zejména přípravu hodin s využitím autentických materiálů za náročnou. |
| Abstract in different language: | This thesis deals with the matter of using authentic materials in teaching English conversation at basic schools in The Czech Republic. It provides essential information about what authentic materials are, how they can be used at English conversation classes and the benefit what authentic materials bring to the pupils. It also explains the possible difficulties connected with the usage of authentic materials in teaching. It takes a closer look at the teaching through the Communicative approach with the help of authentic materials. The research part consists of the frequency and popularity of using authentic materials found out by questionnaires at basic schools followed by an interview with one of the teachers that has experience with authentic materials in teaching English conversation and her opinions and remarks on that issue. The results show that about half of the questioned teachers use authentic materials in teaching English conversation, all of them find authentic materials useful but they consider the preparation of activities connected with authentic materials demanding. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Diplomové práce / Theses (KAN) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Skoblova Edita, Diplomova prace.pdf | Plný text práce | 267,15 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Skoblova V.pdf | Posudek vedoucího práce | 125,11 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Skoblova O.pdf | Posudek oponenta práce | 121,92 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Skoblova P.pdf | Průběh obhajoby práce | 39,07 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/10567Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.