Interaktivní vyučování ve výuce německého jazyka

Štěrbová, Kateřina

Full metadata record

DC pole	Hodnota	Jazyk
dc.contributor.advisor	Krbůšková, Věra
dc.contributor.author	Štěrbová, Kateřina
dc.date.accepted	2014-05-26
dc.date.accessioned	2015-03-25T09:30:44Z
dc.date.available	2012-12-03	cs
dc.date.available	2015-03-25T09:30:44Z
dc.date.issued	2014
dc.date.submitted	2014-04-11
dc.identifier	54722
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11025/12969
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá interaktivním vyučováním ve výuce německého jazyka. Práce je členěna do dvou částí. Teoretická část obsahuje stručný popis o tom, co je výuka, jací jsou aktéři výuky a vztahy mezi nimi. V této části se čtenář dozví i o tom, co znamená výuka cizího jazyka, jaké jsou její metody, co je interaktivní vyučování a jaké jsou jeho formy. Praktická část se zabývá pedagogickým výzkumem pomocí dotazníkové metody. Touto metodou byl proveden výzkum za účelem zjištění přítomnosti interaktivního vyučování ve výuce německého jazyka na druhém stupni základních škol.	cs
dc.format	83 s. (122 270 znaků)	cs
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Západočeská univerzita v Plzni	cs
dc.rights	Plný text práce je přístupný bez omezení.	cs
dc.subject	výuka	cs
dc.subject	aktéři výuky	cs
dc.subject	výuka cizího jazyka	cs
dc.subject	metoda	cs
dc.subject	interaktivní vyučování	cs
dc.subject	forma	cs
dc.subject	interaktivní tabule	cs
dc.title	Interaktivní vyučování ve výuce německého jazyka	cs
dc.title.alternative	Interactive teaching in German lessons	en
dc.type	diplomová práce	cs
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-level	Navazující	cs
dc.thesis.degree-grantor	Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická	cs
dc.description.department	Katedra německého jazyka	cs
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.description.result	Obhájeno	cs
dc.rights.access	openAccess	en
dc.description.abstract-translated	This thesis dicusses interactive teaching in German lesson. It's divided into two parts. The first ist the theoretical part, which contains a short description about it, what the teaching means, which participants are there and which is the relationship between them. In this part gains reader information about teaching of foreign language too, which are its methods, what's the interactive teaching and which are its forms. The practical part describes the pedagogical research and it's directed on the questionnaire method. By this method was carried a research to find out the present of interactive teaching in German lesson on the second grade of Primary schools.	en
dc.subject.translated	teaching	en
dc.subject.translated	participants of teaching	en
dc.subject.translated	teaching of foreign language	en
dc.subject.translated	method	en
dc.subject.translated	interactive teaching	en
dc.subject.translated	form	en
dc.subject.translated	interactive table	en
Vyskytuje se v kolekcích:	Diplomové práce / Theses (KNJ)

Soubory připojené k záznamu:

Soubor	Popis	Velikost	Formát
Diplomova prace-PDF.pdf	Plný text práce	1,59 MB	Adobe PDF	Zobrazit/otevřít
sterbova_vp.pdf	Posudek vedoucího práce	280,28 kB	Adobe PDF	Zobrazit/otevřít
sterbova_op.pdf	Posudek oponenta práce	431,66 kB	Adobe PDF	Zobrazit/otevřít
sterbova_obh.pdf	Průběh obhajoby práce	139,9 kB	Adobe PDF	Zobrazit/otevřít

Zobrazit minimální záznam Zobrazit statistiky

Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/12969

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.

hledání

navigace