Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorBellová, Renata
dc.contributor.authorMelicherčíková, Danica
dc.date.accessioned2016-12-15T08:23:19Z
dc.date.available2016-12-15T08:23:19Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationArnica: časopis pro rozvoj přírodovědného vzdělávání. 2013, č. 1-2, s. 22-30.cs
dc.identifier.issn1804-8366
dc.identifier.urihttp://arnica.zcu.cz/cz/publikovana-cisla/rocnik-2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/22074
dc.description.abstractV článku sú uvedené čiastočné výsledky výskumu, ktorý je zameraný na súčasný stav vyučovania prírodovedných predmetov na slovenských školách. Sú tu vyhodnotené výsledky výskumu, ktorým sme zisťovali aplikácie úloh zameraných na problémy bežného života. Učitelia by mohli týmto spôsobom motivovať žiakov ku aktivite a tiež aj ovplyvniť ich výsledky.sk
dc.format9 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isosksk
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogickács
dc.relation.ispartofseriesArnicacs
dc.rights© Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogickács
dc.subjectučenícs
dc.subjectmotivacecs
dc.subjectlearningen
dc.subjectmotivationen
dc.titleRiešenie reálnych problémov bežného života vo vyučovaní prírodovedných predmetovsk
dc.typečlánekcs
dc.typearticleen
dc.rights.accessopenAccessen
dc.type.versionpublishedVersionen
dc.description.abstract-translatedThe article presents partial results of the research, which is focused on the current state of science teaching in Slovak schools. The results of research are evaluated here, according to which we investigated the application of tasks addressed to the problems of every day life. In this way teachers should be able to motivate students to activity and also aff ect their results.en
dc.type.statusPeer-revieweden
Appears in Collections:Číslo 1-2 (2013)
Číslo 1-2 (2013)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Bellova.pdfPlný text920,25 kBAdobe PDFView/Open


Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11025/22074

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.