Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.authorTsakoumagkou, Pinelopi
dc.contributor.editorHonzíková, Jarmila
dc.contributor.editorSimbartl, Petr
dc.date.accessioned2018-09-05T10:42:06Z
dc.date.available2018-09-05T10:42:06Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationHONZÍKOVÁ, Jarmila a Petr SIMBARTL, eds. Olympiáda techniky Plzeň 2018: Sborník abstraktů z mezinárodní studentské odborné konference: 22.5.–23.5. 2018 Vienna House Easy Pilsen. 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2018, s. 46. ISBN 978-80-261-0793-4.cs
dc.identifier.isbn978-80-261-0793-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/29869
dc.identifier.urihttp://files.olympiadatechniky.cz/ot2018-abstracts.pdf
dc.format1 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoenen
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.relation.ispartofseriesOlympiáda techniky Plzeň 2018cs
dc.rights© Západočeská univerzita v Plznics
dc.subjectuměnícs
dc.subjectumělecká výchovacs
dc.subjecttransformativní vzdělávánícs
dc.titleΘεωρητικέσ προσεγγίσεισ τησ συμβολήσ τησ τέχνησ στο σχολικό αναλυτικό πρόγραμμαel
dc.title.alternativeTeoretické přístupy k zahrnutí umění do školního vzdělávacího programucs
dc.typekonferenční příspěvekcs
dc.typeconferenceObjecten
dc.rights.accessopenAccessen
dc.type.versionpublishedVersionen
dc.description.abstract-translatedΗ τέχνη, και ειδικότερα η καλλιτεχνική αγωγή, αποτελεί ένα αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαίδευσης. Στις μέρες μας, η ενασχόληση με την τέχνη φαίνεται να καταλαμβάνει ολοένα και μεγαλύτερο έδαφος, ενσωματώνοντας τις νέες τεχνολογίες, και αποτελώντας ένα από τα βασικότερα εργαλεία της μετασχηματίζουσας μάθησης. Η παρούσα εργασία εξετάζει τη συμβολή της τέχνης στην προσωπική και κοινωνική εξέλιξη, στην συναισθηματική και αισθητική αγωγή, καθώς και στην ανθρώπινη έκφραση. Παρουσιάζονται πιθανές προσεγγίσεις χρήσης και αξιοποίησης της τέχνης, αλλά και θεωρίες που έχουν επηρεάσει την ένταξη της τέχνης στην εκπαίδευση. Tα ευρήματα επιβεβαιώνουν τις μελέτες των ερευνών και καταδεικνύουν την αναγκαιότητα της αξιοποίησης της τέχνης στην εκπαίδευση.el
dc.description.abstract-translatedArt, especially arts education, constitutes an integral part of education. Nowadays, engaging in art seems to take on increasing ground, incorporating innovative technologies, and being one of the key tools of transformative learning. This paper examines the contribution of art to personal and social development, emotional and aesthetic education, as well as to human expression. Possible approaches at school level are presented, concerning the use and exploitation of art, in addition to theories that have influenced the integration of art into the core of the educational act. The findings confirm the research studies on the field and demonstrate the necessity of incorporating art in the educational process.en
dc.subject.translatedarten
dc.subject.translatedart educationen
dc.subject.translatedtransformative learningen
dc.type.statusPeer-revieweden
Vyskytuje se v kolekcích:Olympiáda techniky Plzeň 2018
Olympiáda techniky Plzeň 2018

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
Tsakoumagkou.pdfPlný text352,95 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/29899

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.