Full metadata record
| DC pole | Hodnota | Jazyk |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Krotký, Jan | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-04T11:50:38Z | - |
| dc.date.available | 2019-03-04T11:50:38Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | KROTKÝ, J. Podpora rozvoje digitální gramotnosti realizací projektů z oblasti praktické elektroniky. Technika a vzdelávanie, 2018, roč. 7, č. 1, s. 40-42. ISSN 1338-9742. | en |
| dc.identifier.issn | 1338-9742 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/31182 | |
| dc.description.abstract | Článek představuje dílčí výsledky analýzy vzdělávací oblasti Člověk a svět práce z pohledu rozvoje digitální gramotnosti. Zaměřuje se na specifika praktické výuky elektroniky a elektrotechniky za pomocí specifických pomůcek. Autor konfrontuje možnosti vybraných stavebnic a systémů se zkušenostmi z praxe – výuky na druhém stupni základních škol (ISCED 2) v České republice. Na vybraných praktických příkladech autor článku demonstruje aplikaci badatelských metod výuky vedoucích k rozvoji digitálních kompetencí. | cs |
| dc.format | 3 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | Fakulta prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici | sk |
| dc.rights | Plný text je přístupný v rámci univerzity přihlášeným uživatelům. | cs |
| dc.rights | © Fakulta prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici | sk |
| dc.subject | digitální gramotnost | cs |
| dc.subject | klíčové kompetence | cs |
| dc.subject | elektrotechnika | cs |
| dc.subject | elektronika | cs |
| dc.title | Podpora rozvoje digitální gramotnosti realizací projektů z oblasti praktické elektroniky | cs |
| dc.title.alternative | Digital literacy development support by implementing projects in field of practical electronics | en |
| dc.type | článek | cs |
| dc.type | article | en |
| dc.rights.access | restrictedAccess | en |
| dc.type.version | publishedVersion | en |
| dc.description.abstract-translated | The article presents partial results of the analysis of the educational area Man and the World of Work from the point of view of digital literacy development. It is focused on specifics of practical teaching of electronics and electrical engineering by using specific tools. The author confronts possibilities of the building sets and systems with practical experience – teaching at the second stage of elementary schools (ISCED 2) in the Czech Republic. By selecting practical examples, the author of the article demonstrates the implementation of inquiry-based learning methods which lead to digital literacy development. | en |
| dc.subject.translated | digital literacy | en |
| dc.subject.translated | key competencies | en |
| dc.subject.translated | electrical engineering | en |
| dc.subject.translated | electronics | en |
| dc.type.status | Peer-reviewed | en |
| dc.identifier.obd | 43924804 | |
| dc.project.ID | SGS-2018-027/Inovace výuky techniky a technické výchovy na základních školách | cs |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Články / Articles (KMT) OBD | |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|
| Technika a vzdelavanie_Krotky.pdf.pdf | 144,02 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít Vyžádat kopii |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/31182Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.