| Title: | Židovská tematika ve výuce - Golem |
| Other Titles: | Jewish themes at school - Golem |
| Authors: | Pokorová, Markéta |
| Citation: | POKOROVÁ, M. Židovská tematika ve výuce - Golem. In Quaere 2018 : recenzovaný sborník příspěvků vědecké interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů. Hradec Králové: Magnanimitas, 2018. s. 667-676. ISBN 978-80-87952-26-9. |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Magnanimitas |
| Document type: | konferenční příspěvek conferenceObject |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/36205 |
| ISBN: | 978-80-87952-26-9 |
| Keywords: | Židé;Golem;školství |
| Keywords in different language: | Jews;Golem;education |
| Abstract: | Práce volně navazuje na předešlý text zabývající se novými náměty do výuky literatury, tentokrát je však specificky zaměřena na postavu Golema. Skrze pečlivé studium vybraného fenoménu bylo zjištěno, že jde o ideální průřezové téma, jehož odkaz se nachází ve světe robotů a klonů, v moderních seriálech, komiksech, v manze či v počítačových hrách, díky čemuž lze studenty skrze to, co je jim blízké, poučit o židovské legendě efektivně, a přitom zábavně. |
| Abstract in different language: | The work is loosely linked to the previous text dealing with new topics in literature teaching, but this time it is specifically focused on the theme of Golem. Through a careful study of the chosen phenomenon, it has been found that this is an ideal cross-sectional theme linked to robots and clones, modern series, comics, manga and computer games which makes it possible for students, through what is close to them, to teach them the Jewish legend effectively as well as with fun. |
| Rights: | Plný text není přístupný. © Magnanimitas |
| Appears in Collections: | Konferenční příspěvky / Conference papers (KČJ) OBD |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Zvolánková, Židovská tematika ve výuce - Golem.pdf | 7,52 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/36205Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.