| Název: | Výzkumná zpráva z akčního výzkumu projektu Podpora uměleckého vzdělávání pro rovné příležitosti |
| Autoři: | Komzáková, Martina Sochor, Pavel Slavíková, Marie Feiferlíková, Romana |
| Citace zdrojového dokumentu: | Výzkumná zpráva z akčního výzkumu projektu Podpora uměleckého vzdělávání pro rovné příležitosti. 1. vyd.Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2020. 110 s. ISBN 978-80-261-0396-7. |
| Datum vydání: | 2020 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni, Gymnázium a Hudební škola hl.m. Praha, ZUŠ, Portedo o.p.s. |
| Typ dokumentu: | monografie book |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/42163 |
| ISBN: | 978-80-261-0396-7 |
| Klíčová slova: | vzdělávání;výtvarná výchova;hudební výchova;rovné příležitosti;výzkum |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | education;research;arts;music;equal opportunities |
| Abstrakt: | Akční výzkum se uskutečnil v rámci projektu Podpora uměleckého vzdělávání pro rovné příležitosti. V souladu s projektovým zadáním byl výzkum koncipován jako orientovaný na praxi a na zvyšování kvality výuky. Výzkumným designem byl zvolen akční výzkum, který má být nástrojem k reflexi a zlepšování vlastní praxe ze strany samotných učitelů. Výzkum se zaměřil na obory výtvarná a hudební výchova, které společně patří do oblasti Umění a kultura (terminologie národního vzdělávacího programu ‒ RVP ‒ pro ZŠ, gymnázia, ZUŠ). V textu je podrobně popsán výzkum a konkrétní výsledky výzkumu pro hudební obor a pro výtvarný obor. Shrnutí poznatků z obou výzkumů je uvedeno v závěru textu. |
| Práva: | © Západočeská univerzita v Plzni |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Monografie a kolektivní monografie / Monographs and collective monographs (KHK) Monografie a kolektivní monografie / Monographs and collective monographs (KPS) Monografie / Monographs |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| vyzkumna_zprava_web.pdf | Plný text | 2,71 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/42163Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.