Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.authorFilippou, Glykeria
dc.contributor.authorSotiriou, Anastasia
dc.contributor.authorArmakola, Eleni
dc.date.accessioned2023-01-27T08:36:42Z
dc.date.available2023-01-27T08:36:42Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationInovace a technologie ve vzdělávání: časopis o nových metodách a inovacích v technickém a přírodovědném vzdělávání. 2022, č. 1, s. 37-46.cs
dc.identifier.issn2571-2519
dc.identifier.urihttp://olympiadatechniky.cz/itev/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/51126
dc.format10 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoenen
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogickács
dc.rights© Západočeská univerzita v Plznics
dc.subjectnové technologiecs
dc.subjectinovativní technologiecs
dc.subjectpracovní lékařstvícs
dc.subjectergoterapeutická intervencecs
dc.subjectkaždodenní životcs
dc.titleThe use of innovative technology in special education: occupational therapy intervention and daily lifeen
dc.title.alternativeΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΉ ΑΓΩΓΉ: ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌΤΗΤΑ.»el
dc.typečlánekcs
dc.typearticleen
dc.rights.accessopenAccessen
dc.type.versionpublishedVersionen
dc.description.abstract-translatedNowadays new technologies are increasingly used in the treatment of patients and people experiencing difficulties. Τhe plethora of research based upon the use of new technologies with reference to special disorders. The aim of the conducted research is to proceed into an in-depth examination regarding the use of innovative technologies- technological tools in occupational therapy intervention, as well as with the frequency of their use in special education. At the same time our study examines in which disorder types occupational therapists prefer to use new technologies so as to achieve the required learning result during the intervention. In order to conduct this pilot study, we collected data from 27 occupational therapist participants. A short questionnaire was constructed. The data showed that occupational therapists make use of new technologies, more in children than in adults. Moreover, the majority of occupational therapists use new technologies as a reward for patients, while avoiding their use during the starting point of the therapy session, to introduce new goals and/ or proceed into a generalization of them.en
dc.subject.translatednew technologiesen
dc.subject.translatedinnovative technologiesen
dc.subject.translatedoccupational therapyen
dc.subject.translatedoccupational therapy interventionen
dc.subject.translateddaily lifeen
dc.type.statusPeer-revieweden
Vyskytuje se v kolekcích:Číslo 1 (2022)
Číslo 1 (2022)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
Itev_1_2022-37-46.pdfPlný text779,49 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/51126

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.