| Název: | Využití mobilních technologií ve vybraných kritických místech v kurikulu matematiky na základní škole |
| Další názvy: | The use of mobile technologies in selected critical places in the mathematics curriculum in elementary school |
| Autoři: | Caltová, Karolína |
| Vedoucí práce/školitel: | Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D. |
| Oponent: | Vrbík Václav, Doc. Ing. CSc. |
| Datum vydání: | 2024 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/57222 |
| Klíčová slova: | matematika;aplikace;mobilní technologie;výzkum |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | mathematics;applications;mobile technology;research |
| Abstrakt: | Bakalářská práce se zabývá návrhem vhodné sady úloh v kritických místech matematiky. Při zadávání úloh jsou použiti vybrané mobilní aplikace. Je dělena do tří kapitol. Teoretická východiska, vlastní metodologie výzkumu, výsledky šetření. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | The bachelor's thesis deals with the design of a suitable set of tasks in critical areas of mathematics. When entering tasks, selected mobile applications are used. It is divided into three chapters. Theoretical starting points, own research methodology, investigation results. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KVD) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Caltovak_BP.pdf | Plný text práce | 6,16 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| PosudekVedoucihoSTAG-BenediktovaL-247352.pdf | Posudek vedoucího práce | 62,59 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| PosudekOponentaSTAG-VrbikV-17847.pdf | Posudek oponenta práce | 62,07 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Protokol Caltova.pdf | Průběh obhajoby práce | 329,06 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Caltovak_prilohy.zip | VŠKP - příloha | 6,8 MB | ZIP | Zobrazit/otevřít Vyžádat kopii |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/57222Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.