| Title: | Kam vede ta cesta? |
| Other Titles: | Where does the way lead to? |
| Authors: | Kužvartová, Kristýna |
| Advisor: | Beránek, Jiří |
| Referee: | Sitta, Vladimír |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/20868 |
| Keywords: | instalace;dílo v krajině;cesta;geopolymer;reflexní terapie;chůze naboso;léčba |
| Keywords in different language: | installation;work in landscape;path;geopolymer;reflexology;barefoot walking;healing |
| Abstract: | Cesta je vždy otázkou odkud a kam. A také kudy kudy procházíme a kde se zastavujeme. Labyrint vytvořený z oblázků a "nového" materiálu geopolymeru je zvláštním, průchozím bodem v krajině. Zamotává návštěvníka ve spleti cestiček, aby se na chvíli zamyslel nad svým postavením, nad svými kroky. Cílem bylo vytvořit místo pro kontakt se zemí a vlastním tělem meditační místo. |
| Abstract in different language: | A path contains always a question "from where?" and "where to?" Another questions to appear are "through which places do we pass?" and "where do we stop?" A labyrinth made by pebbles and a new material geopolymer forms a special place, a point of passage in a landscape. A visitor is desorientated by entangled ways which should lead him to think for a little moment about his position and about his next steps. Goal was to create a place for establishing contact with land and one's own body, a place for meditation. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Diplomové práce / Theses (KVU) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| DP_Kuzvartova.pdf | Plný text práce | 12,21 MB | Adobe PDF | View/Open |
| vedouci-Kuzvartova_v.pdf | Posudek vedoucího práce | 149,7 kB | Adobe PDF | View/Open |
| oponent-Kuzvartova_o.pdf | Posudek oponenta práce | 345,48 kB | Adobe PDF | View/Open |
| obhajoba-Kuzvartova.pdf | Průběh obhajoby práce | 126,8 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/20868Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.