Full metadata record
DC pole | Hodnota | Jazyk |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Kratochvílová Lucie, Mgr. Ph.D. | |
dc.contributor.author | Brožíková, Kristýna | |
dc.contributor.referee | Divišová Lucie, Mgr. Ph.D. | |
dc.date.accepted | 2017-6-2 | |
dc.date.accessioned | 2018-01-15T15:06:27Z | - |
dc.date.available | 2016-5-13 | |
dc.date.available | 2018-01-15T15:06:27Z | - |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.date.submitted | 2017-4-26 | |
dc.identifier | 72646 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/28030 | |
dc.description.abstract | V této diplomové práci jsme se pokusili představit metody vhodné k začlenění existenciální filozofie ve třídě F.L.E. (Francouzština jako cizí jazyk),která je důležitou součástí francouzské kultury vyučované v hodinách F.L.E. Tato práce je určena pro specifické publikum, tedy učitele francouzského jazyka, kteří mají zájem začlenit do jejich hodin existenciální filozofii Jeana-Paula Sartra a Alberta Camuse nebo pro studenty připravující se na dráhu učitele francouzštiny. Didaktické metody jsou představeny s jejich pedagogickými cíli a výhodami či nevýhodami, které jejich začlenění do výuky přináší a také s návrhem jejich realizování. Prezentované metody jsou následující: výklad, filozofická terminologie, interpretace textu, překlad, debata ve třídě, psaný projev, inscenace části divadelní hry a gramatická cvičení. Cílem práce je ukázat, že během učení se základních principů existenciální filozofie je rovněž možné výrazně zlepšit či zdokonalit jazykové dovednosti z různých hledisek. Představené metody přispívají k dobré obeznámenosti s francouzskou kulturou a jsou obohacující rovněž z hlediska lingvistických znalostí francouzského jazyka. | cs |
dc.format | 84 s. (130 795 znaků) | cs |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | fr | fr |
dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení. | cs |
dc.subject | didaktická metoda | cs |
dc.subject | f.l.e. | cs |
dc.subject | existenciální filozofie | cs |
dc.subject | výklad | cs |
dc.subject | filozofická terminologie | cs |
dc.subject | interpretace | cs |
dc.subject | překlad | cs |
dc.subject | diskuze | cs |
dc.subject | písemný projev | cs |
dc.subject | inscenace | cs |
dc.subject | gramatika | cs |
dc.title | La philosophie de Sartre et Camus dans l'enseignement du FLE | cs |
dc.title.alternative | The Philosophy of Sartre and Camus in teaching French as a foreign language | en |
dc.type | diplomová práce | cs |
dc.thesis.degree-name | Mgr. | cs |
dc.thesis.degree-level | Navazující | cs |
dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická | cs |
dc.thesis.degree-program | Učitelství pro střední školy | cs |
dc.description.result | Neobhájeno | cs |
dc.rights.access | openAccess | en |
dc.description.abstract-translated | This diploma thesis aims to analyze the main methods suitable for integrating the existential philosophy in the class of F.L.E. (French as a foreign language) as an important part of the French culture taught in the courses of F.L.E. This work is destined for the specific public consisting of teachers of French language who are interested in integrating the existentialist philosophy of Jean-Paul Sartre and Albert Camus and of students preparing to become teachers. The suitable methods are presented with their pedagogical goals, benefits and disadvantages and with some proposals of their realization in the class as well. Here's the list of the methods: lecture of professor, philosophical terminology, interpretation of the text, translation, discussion in the class, writing, realization of the drama and grammar exercises. We try to demonstrate that while adopting the bases of the existentialist philosophy it is possible to ameliorate and to perfect the language skills from various points of view. Therefore, these methods contribute at the same to the cultural knowledge and to the French linguistic skills. | en |
dc.subject.translated | didactics method | en |
dc.subject.translated | f.l.e. | en |
dc.subject.translated | existencial philosophy | en |
dc.subject.translated | lecture | en |
dc.subject.translated | terminology | en |
dc.subject.translated | interpretation | en |
dc.subject.translated | translation | en |
dc.subject.translated | discussion | en |
dc.subject.translated | writing | en |
dc.subject.translated | drama | en |
dc.subject.translated | grammar | en |
Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KRO) |
Soubory připojené k záznamu:
Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
---|---|---|---|---|
DP Brozikova Kristyna.pdf | Plný text práce | 446,56 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Brozikova vedouci.pdf | Posudek vedoucího práce | 579,56 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Brozikova oponent.pdf | Posudek oponenta práce | 1,09 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Brozikova obhajoba.PDF | Průběh obhajoby práce | 505,78 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/28030
Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.