Title: | Creation of the multifilm-origam with children with heavy disorders of speech at learning of manual labor in a special correction school 5 species |
Other Titles: | Создание мультфильма-оригами с детьми с тяжелыми нарушениями речи на уроках ручного труда в специальной коррекционной школе 5 вида |
Authors: | Milovanova, S. Saveljeva, N. G. |
Citation: | HONZÍKOVÁ, Jarmila a Petr SIMBARTL, eds. Olympiáda techniky Plzeň 2018: Sborník abstraktů z mezinárodní studentské odborné konference: 22.5.–23.5. 2018 Vienna House Easy Pilsen. 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2018, s. 24. ISBN 978-80-261-0793-4. |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
Document type: | konferenční příspěvek conferenceObject |
URI: | http://www.zcu.cz/export/sites/zcu/pracoviste/vyd/online/ot2018-abstracts.pdf http://hdl.handle.net/11025/29869 http://files.olympiadatechniky.cz/ot2018-abstracts.pdf |
ISBN: | 978-80-261-0793-4 |
Keywords: | manuální práce;origami;děti s těžkými poruchami řeči |
Keywords in different language: | manual labor;origami;children with severe speech disorders |
Abstract in different language: | The theme of this article is the creation of a cartoon-origami with children with severe speech disorders. The main purpose of the work is to describe the process of creating a cartoon-origami with children with severe speech disorders. Тема данной статьи – создание мультфильма-оригами с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Основная цель работы заключается в описании процесса создания мультфильма-оригами с детьми с тяжелыми нарушениями речи. |
Rights: | © Západočeská univerzita v Plzni |
Appears in Collections: | Olympiáda techniky Plzeň 2018 Olympiáda techniky Plzeň 2018 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Milovanova.pdf | Plný text | 331,83 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/29878
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.