| Title: | Péče o dítě s poruchou vědomí na jednotce intenzivní a resuscitační péče |
| Other Titles: | Caring for a child with impaired consciousness in intensive care and resuscitation |
| Authors: | Pecková, Tereza |
| Advisor: | Holoubková Jana, Mgr. DiS., MBA |
| Referee: | Bejvančická Petra, PhDr. |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/32099 |
| Keywords: | dítě;porucha vědomí;komunikace;bazální stimulace;edukace |
| Keywords in different language: | child;disorder of consciousness;communication;basal simulation;education |
| Abstract: | Bakalářská práce je psána na téma "Péče o dítě s poruchou vědomí na jednotce intenzivní a resuscitační péče". Práce je rozdělena na teoretickou část, která se zabývá ošetřovatelskou péčí a praktickou část. Praktická část je zpracována jako kazuistika patnáctiletého chlapce s traumatickým edémem mozku po dopravní nehodě. Výsledkem bakalářské práce je vytvoření edukačního letáku o bazální stimulaci. |
| Abstract in different language: | The topic of the Bachelor's Thesis is "Care for a Child with a Disorder of Consciousness in the Intensive and Resuscitation Care Unit". The paper is divided into two parts. The theoretical part is concerned with nursing care and the practical part is a case interpretation of a fifteen year old boy with a traumatic brain oedema from a car accident. The outcome of the thesis is the creation of an educational pamphlet about basal simulation. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KOS) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tereza Peckova - bakalarska prace.pdf | Plný text práce | 1,38 MB | Adobe PDF | View/Open |
| PECKOVA VP.pdf | Posudek vedoucího práce | 2,13 MB | Adobe PDF | View/Open |
| PECKOVA OP.pdf | Posudek oponenta práce | 1,51 MB | Adobe PDF | View/Open |
| PECKOVA prubeh.pdf | Průběh obhajoby práce | 459,38 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/32099Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.