Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorIrcingová Jarmila, Ing. Ph.D.
dc.contributor.authorŠindelková, Radka
dc.contributor.refereeVacek Jiří, Doc. Ing. Ph.D.
dc.date.accepted2019-6-6
dc.date.accessioned2020-07-17T13:47:18Z-
dc.date.available2017-10-23
dc.date.available2020-07-17T13:47:18Z-
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2019-4-23
dc.identifier75224
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/38066
dc.description.abstractTématem bakalářské práce je finanční gramotnost středoškolských studentů. Cílem práce je porovnat to, co by studenti měli umět dle standardů finančního vzdělávání a jaká je skutečná úroveň jejich znalostí v oblasti finančního vzdělávání. Práce je rozdělena na šest kapitol. V první a druhé kapitole je popsána teorie k projektovému managementu a vysvětlení základní pojmů finanční gramotnosti. Praktická část obsahuje vymezení projektu včetně jeho logického rámce, specifikaci osnov finančního vzdělávání na středních školách, metodiku empirického šetření a jeho vyhodnocení a závěrečné doporučení pro zlepšení úrovně finanční gramotnosti. Dle zjištěných výsledků z empirického šetření, které ukazují na nedostačující schopnosti žáků využít teoretické znalosti finančního vzdělávání v praxi, jsem v rámci šesté kapitoly popsala možnosti pokračování projektu.cs
dc.format58 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.relation.isreferencedbyhttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=75224-
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectprojektcs
dc.subjectfinanční gramotnostcs
dc.subjectfinanční vzdělávánícs
dc.subjectrizikacs
dc.subjectstřední školycs
dc.titleProjekt pro podporu zvýšení finanční gramotnosti středoškolských studentůcs
dc.title.alternativeThe Project to Support Improvement of Financial Literacy Among High School Studentsen
dc.typebakalářská prácecs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta ekonomickács
dc.thesis.degree-programSystémové inženýrství a informatikacs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedThe scope of this bachelor's thesis is financial literacy among high school students. The goal of this thesis is to compare what the student should have know by the standards of financial literacy and how deep their knowledge in the field of financial education really is. The thesis contains six chapter. In the first two chapters there is described the theoretical part of project management and explanation of key words in financial literacy. The practical part of this thesis contains demarcation of the project including logframe, specification of financial education curriculum in high schools, methods of survey and their evaluation, and as the last recommendation for improvement in the financial knowledge. Based on the analyzed results of the survey that point out insufficient ability of student to use theoretical knowledge of financial education in practical situation. I propose possible solution for project continuation in chapter six.en
dc.subject.translatedprojecten
dc.subject.translatedfinancial literacyen
dc.subject.translatedfinancial educationen
dc.subject.translatedrisken
dc.subject.translatedhigh schoolsen
Vyskytuje se v kolekcích:Bakalářské práce / Bachelor´s works (KPM)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
BP Radka Sindelkova K15B0390P.pdfPlný text práce1,31 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
BP_Sindelkova_OP.pdfPosudek oponenta práce351,24 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
BP_Sindelkova_VP.pdfPosudek vedoucího práce220,83 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Sindelkova- prubeh obhajoby.pdfPrůběh obhajoby práce49,58 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/38066

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.