Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorSlavíková Marie, Doc. PaedDr. CSc.
dc.contributor.authorKováříková, Barbora
dc.contributor.refereeLišková Štěpánka, PhDr. Ph.D.
dc.date.accepted2019-6-13
dc.date.accessioned2020-08-24T11:40:43Z-
dc.date.available2018-6-20
dc.date.available2020-08-24T11:40:43Z-
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2019-4-26
dc.identifier77767
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/38930
dc.description.abstractTato práce ve své teoretické části vymezuje hudební schopnosti z hlediska jejich zastoupení v předškolním a mladším školním věku. Hudbu je dítěti nutné zprostředkovávat, tudíž práce zdůrazňuje vliv rodiny a školního prostředí na hudební rozvoj dítěte. Praktická část je zaměřena na vytvoření výukového projektu, který respektuje požadavky RVP PV a který je v závěrečné části reflektován. Cílem práce je vyhodnotit nejdůležitější faktory hudebnosti dítěte a navrhnout výukový projekt, v němž se integrují hudební činnosti tak, aby odpovídaly požadavkům Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní a základní vzdělávání.cs
dc.format50 s. xii (93 057 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjecthudební schopnostics
dc.subjectpředškolní věkcs
dc.subjectmladší školní věkcs
dc.subjecthudebnostcs
dc.subjecthudební vývojcs
dc.subjecthudební pojmycs
dc.subjecthudební psychologiecs
dc.subjectpedagogikacs
dc.subjectrvpcs
dc.subjectvýukový projektcs
dc.titleHudební schopnosti dětí předškolního a mladšího školního věkucs
dc.title.alternativeMusical abilities at preschool and younger school ageen
dc.typebakalářská prácecs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-programPředškolní a mimoškolní pedagogikacs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedThe theoretical part of this bachelor defines musical abilities in terms of their representation in pre-school and younger school age. Music needs to be mediated by the child, so the work emphasizes the influence of the family and the school environment on the child's musical development. The practical part is focused on the creation of a teaching project that respects the requirements of RVP PV and which is reflected in the final part. The aim of the thesis is to evaluate the most important factors of child music and to propose a teaching project in which musical activities are integrated so that they meet there quirements of the Framework Educational Program for Preschool and Elementary Education.en
dc.subject.translatedmusical abilitiesen
dc.subject.translatedpreschool ageen
dc.subject.translatedyounger school ageen
dc.subject.translatedmusicalityen
dc.subject.translatedmusical evolutionen
dc.subject.translatedmusical conceptsen
dc.subject.translatedmusical psychologyen
dc.subject.translatedpedagogyen
dc.subject.translatedrvpen
dc.subject.translatededucational projecten
Vyskytuje se v kolekcích:Bakalářské práce / Bachelor´s works (KHK)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
BP_Lejnarova_Hudebni schopnosti.pdfPlný text práce1,11 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Lejnarova_ BP_vedouci_Sla.pdfPosudek vedoucího práce288,91 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Lejnarova_BP_oponent_Li.pdfPosudek oponenta práce375,09 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Lejnarova.pdfPrůběh obhajoby práce336,77 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/38930

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.