| Název: | Gramatika textu |
| Další názvy: | Text grammar |
| Autoři: | Stará, Radka |
| Vedoucí práce/školitel: | Horová, Helena |
| Oponent: | Fenclová, Marie |
| Datum vydání: | 2014 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/12435 |
| Klíčová slova: | gramatika textu;koherence;koheze;konektory;téma;réma |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | text grammar;coherence;cohesion;connectors;theme;rheme |
| Abstrakt: | Tématem této diplomové práce je výuka gramatiky textu v hodinách francouzštiny na středních školách. Cílem práce je pak definovat tuto disciplínu a její základní koncepty, dále potom navrhnout cvičení, která by studentům středních škol měla pomoci zdokonalit porozumění textu. Teoretická část nejdříve nabízí definice základních termínů. Nejdůležitější kapitolou této části je bezpochyby kapitola věnující se problematice textové koherence a koheze, jelikož tyto dva koncepty jsou, v rámci gramatiky textu, stěžejní. Následující praktická část obsahuje navrhovaná cvičení k procvičování gramatiky textu. Jednotlivá cvičení se týkají vždy jednoho konkrétního tématu, poslední text je jakýmsi souhrnným cvičením a vztahuje se k němu více úkolů. Navrhovaná cvičení by mohla být využita vyučujícími FLE na středních školách. Posloužit by mohla také samotným studentům při samostatném procvičování, jelikož za každým cvičením následuje správné řešení. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | The topic of this thesis is teaching of the text grammar in french lessons in secondary schools. The aim of this work is to define the discipline and its basic concepts, then propose exercises which could help high school students to improve reading comprehension . The theoretical part provides definitions of basic terms. The most important chapter of this part is undoubtedly the chapter devoted to the issue of textual coherence and cohesion, because these two concepts are, within the grammar of the text, crucial. The following practical part contains exercises for practicing the text grammar. Individual exercises are always related to a particular topic , the last text is a kind of a summary exercise and it is followed by more questions. The proposed exercises could be used by FLE teachers in secondary schools. They could be also useful for the students themselves since each exercise is followed by the correct solution. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KRO) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| DP Radka Stara.pdf | Plný text práce | 723,18 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Stara vedouci.PDF | Posudek vedoucího práce | 72,32 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Stara oponent.PDF | Posudek oponenta práce | 89,54 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Stara obhajoba.PDF | Průběh obhajoby práce | 30,84 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/12435Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.