| Title: | Mary Wollstonecraft - postavení žen v 18. století |
| Authors: | Šporová, Markéta |
| Advisor: | Kratochvíl Miloš, Mgr. Ph.D. |
| Referee: | Kastnerová Martina, PhDr. Ph.D. |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/54133 |
| Keywords: | mary wollstonecraft;jean-jacques rousseau;edmund burke;feminismus;výchova dětí;práva žen;18. století;velká francouzská revoluce;lidská práva;vzdělání žen;politické debaty;rozum |
| Keywords in different language: | mary wollstonecraft;jean-jacques rousseau;edmund burke;feminism;child rearing;women's rights;18th century;the great french revolution;human rights;women's education;political debates;reason |
| Abstract: | Práce se bude zaměřovat na spisovatelku Mary Wollstonecraft a její postavení ve společnosti v 18. století. Budou zde rozebrány její politické, filosofické a pedagogické myšlenky, mezi něž patří např. výchova dětí nebo práva žen. Pozornost bude věnována především kritice názorů J. J. Rousseau a E. Burkeho. |
| Abstract in different language: | The thesis will focus on the writer Mary Wollstonecraft and her position in society in the 18th century. It will discuss her political, philosophical and pedagogical ideas, including, for example, the education of children or women's rights. Particular attention will be paid to critiques of the views of J. J. Rousseau and E. Burke. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KFI) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Sporova Marketa - Mary Wollstonecraft - postaveni zen v 18. stoleti.pdf | Plný text práce | 586,6 kB | Adobe PDF | View/Open |
| sporova_kratochvil.pdf | Posudek vedoucího práce | 386,88 kB | Adobe PDF | View/Open |
| sporova_kastnerova.pdf | Posudek oponenta práce | 362,93 kB | Adobe PDF | View/Open |
| sporova_O.pdf | Průběh obhajoby práce | 220,84 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/54133Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.