| Title: | Koncepce humanistické etiky v díle Ericha Fromma |
| Other Titles: | The Conception of Humanistic Ethics in the work of Erich Fromm |
| Authors: | Hušák, Jan |
| Advisor: | Kratochvíl Miloš, Mgr. Ph.D. |
| Referee: | Benda Libor, Mgr. Ph.D. |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/40850 |
| Keywords: | erich fromm;charakter;proces individualizace;svoboda;lidská podstata;alternativismus |
| Keywords in different language: | erich fromm;character;individualization process;freedom;human nature;alternativism |
| Abstract: | Bakalářská práce pojednává o koncepci humanistické etiky Ericha Fromma.Představena je tu role procesu individualizace a s ní spojený vliv na svobodu, pocit a postavení člověka ve světě. Především je zde řešen problém a rozbor lidské podstaty a z něj pro lidi vycházející východiska. Je zde popisována autoritativní etika z hlediska základu, který ji vytváří a také její alternativy. V práci bude využito metody komparace, interpretace a kompilace. |
| Abstract in different language: | This bachelor thesis is about the concept of humanistic ethics by Erich Fromm. The role of the process of individualization is presented, with its associated influence on the freedom, feelings and position of a human being in the world. Special focus is given to biological premises about human beings and Fromm's inquiry about the existence of nature of men. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KFI) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Jan Husak bakalarska prace 2019.pdf | Plný text práce | 1,05 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Husak_2.pdf | Posudek oponenta práce | 1,7 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Husak_1.pdf | Posudek vedoucího práce | 1,38 MB | Adobe PDF | View/Open |
| obhajoba_Husak.pdf | Průběh obhajoby práce | 192,06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/40850Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.